У кадрі тижня інформатики (9 клас)

У кадрі тижня інформатки (8 клас)

У кадрі тижня інформатики (5 клас)

Урок алгебри у 9-му класі на тему "Квадратична функція"

Майстер-клас для вчителів математики 10-11-х класів навчальних закладів Новоселицького району (фото-звіт)

Джерело: http://rmk-nosvita.at.ua/load/zmist_dijalnosti_novini/prirodnicho_matematichnij_cikl/majster_klas_dlja_vchiteliv_matematiki_10_11_kh_klasiv_navchalnikh_zakladiv_novoselickogo_rajonu/9-1-0-135

Майстер-клас для вчителів математики 10-11-х класів навчальних закладів Новоселицького району

22 листопада 2016р. відбувся майстер-клас для вчителів математики 10-11-х класів  навчальних закладів Новоселицького району на базі Новоселицької гімназії. Нас радо зустріли і привітали викладачі гімназії Брітова Г. Г., Козак С. Д., Лютик Л. П., Ковдриш А. М., адміністрація закладу. Роботу розпочали з психологічного тренінгу, який провела Аліна Михайлівна у вигляді ділової гри: «Які позитивні та які негативні моменти ви вбачаєте в проведенні ДПА у форматі ЗНО у випускних класах?».     Відбулася відверта розмова про недоліки сучасного стану викладання природничих дисциплін. З надзвичайно малої кількості учнів, які сьогодні обирають  математику, фізику, хімію лише один з десяти має достатню підготовку. І це турбує не лише вчителя, а й вищу школу. Так, для вступу в Інститут фізико-технічних та комп’ютерних наук, як не прикро, фізика не є профілюючим предметом, а на матфак ЧНУ вимушені приймати абітурієнтів із сертифікатами нижче 140 балів. Інтерес до науки у молоді різко знизився. Тому введення обов’язкового зовнішнього незалежного оцінювання з деяких предметів в програму середньої школи є як організаційно-педагогічні умови підвищення рівня підготовки майбутніх абітурієнтів, так і вдосконалення фахової майстерності вчителя. Під час дискусії виявилось, що негативні сторони ЗНО можна усунути, якщо: 1) розробити авторський план повторення курсу математики; 2) застосовувати різні форми диференційованого навчання; 3) об’єктивно оцінювати знання учнів; 4) поточне оцінювання має відігравати заохочувальну, стимулюючу та діагностичну функції. А позитивних сторін ЗНО виявилось значно більше: справедливе, незалежне, об’єктивне оцінювання; мотивація навчання; ЗНО – це сходинка до реалізації своїх життєвих планів; прозорість оцінювання знань; єдині для всіх випускників умови і правила прийому в інші навчальні заклади тощо.

     Не залишились байдужими учасники заходу і при участі у фаховому тестуванні, проведеному у форматі ЗНО. Вчителями гімназії  була розіграна процедура проведення ЗНО з дотриманням всіх пунктів дорожньої карти: Галина Георгіївна та Людмила Павлівна – старший інструктор та інструктор, Сніжана Дмитрівна – відповідальний пункту проведення, а Аліні Михайлівні випала роль «порушника» правил проведення ЗНО (шпаргалка! мобілка!), за що був складений протокол про «позбавлення участі в ЗНО».

    Вчителі були старанними учнями, на собі зрозуміли, що чекає їх вихованців, в яких стресових ситуаціях вони можуть опинитись, як цьому запобігти, зрозуміли хибність деяких своїх висновків про ЗНО («не всі, хто здає ЗНО, поставлені в рівні умови», «в учнів страх перед ЗНО», «пропонувати завдання за шкільною програмою», «за ЗНО мають відповідати батьки» та ін.).

     Після невеликої перерви – круглий стіл: кожен мав змогу висловити свою думку, поділитись своїм досвідом, запропонувати розв’язки задач. І головне – про наболіле: що зроблено і що треба зробити для покращення якості математичної освіти і якісної підготовки учнів до зовнішнього незалежного оцінювання. Загальна думка: провести в кожному навчальному  закладі своє пробне ЗНО для всіх випускників по обраному кожним предмету.

         Змістовним, цікавим і повчальним був майстер-клас з теми «Методи розв’язування систем рівнянь з параметрами». Дані завдання в зовнішньому оцінюванні викликають неабиякі труднощі як у випускників так і у вчителів.

     Під час підбиття підсумків вчителі дякували організаторам заходу вчителям Новоселицької гімназії за змістовну і корисну роботу. Прийняті та затверджені рекомендації семінару-навчання вчителів математики.

      По закінченню заходу кожен учасник майстер-класу отримав сертифікат.

Джерело: http://rmk-nosvita.at.ua/photo/2016_2017/majsterklas_z_matematiki/122

Матеріали районного семінару з економіки на тему "Малий бізнес та використання місцевого матеріалу на уроках економіки"